Я была отличным педагогом по раннему развитию.
Начинала еще когда толком не было интернета с его наработками и идеями. Из доступных методик - Никитины, Глен Доман, Зайцев и Лена Данилова.
Брала фантазией, артистизмом, эмоциональностью. У меня всегда были полные группы. И до сих многие мамы, теперь уже повзрослевших детей, при встрече рассказывают об их успехах и вспоминают наши занятия.
Понятно, что и педагогов я ищу и учу по своему подобию и опыту. Потому что это работает, родители идут – у детей есть результат.
Недавно пришла новый педагог, у которой совершенно свое виденье таких занятий. И я поймала себя на жестком сопротивлении, не приняла ее новый подход и пыталась «перекроить под себя».
Но сейчас все больше думаю о том, что современная жизнь и новые дети и родители (а я точно вижу, что они новые/другие) требуют иных подходов и занятий. Каким бы профессионалом ты не был, креативность и свобода молодых рулит.
Конечное это риск, неизвестно воспримут ли родители не проверенные временем подходы в занятиях. Готовы ли будут платить за них? Большинству важна адаптация к садику, мало кто сейчас задумывается о предоставлении ребенку права выбора или правильной двигательной активности. Хотя именно это основы его успешной деятельности в будущем, а не чтение и цифры…
Как думаете что лучше: жить спокойно, пока "петух не клюнет" или рисковать и идти к изменениям, не всегда понятным клиентам?
